Thema unseres Dialog~Magazins „Mitdenken“, Ausgabe 1.0:
Voraussetzungen kollektiver Intelligenz
THEMA? In Ausgabe 1 von „Mitdenken“ gehen wir miteinander der Frage nach, unter welchen Voraussetzungen wir miteinander schlauer sind. Woran genau könnten wir es eigentlich merken? Und – nur für den Fall, dass wir kollektiv noch nicht intelligenter sind – unter welchen Voraussetzungen können wir es werden? Welche Aspekte finden ich, Du, er, sie, es, Ihr, wir, sie für diese Frage reizvoll und für die Praxis der Vermehrung kollektiver Schläue just-in-time? Darüber hinaus gilt unser Interesse den Formen unserer Verständigung: Welche „Frames“, Tools und Diskursformate beflügeln unser Nach-, Vor-, und Mitdenken wie genau?
NEU HIER? Mit „Mitdenken“ möchten wir das traditionelle Format des Blogzines weiter entwickeln in Richtung eines virtuellen Coworking Spaces. Wie bei allen folgenden Ausgaben dieses Dialogformates finden sich bisherige Ideen zur aktuell thematisierten Problem-Stellung auf den Unterseiten der auf eine Konkretisierungfrage fokussierten „Denk-Kollektive“. Die von einer selbst präzisierten Konkretisierungsfrage fachlich faszinierten MitdenkerInnen unterhalten dort jeweils ihren eigenen „Salon“. Sie bestimmen das Spielregelset für ihre Verständigungsprozesse anhand von Formatanforderungen oder schierem Eigensinn.
META? META! Die Moderation kann ergänzt werden, um eine metakommunikative Dimension in Form eines Reflecting Teams. Dieses bereichert den Diskurs durch eine transparente Reflexion besonders bemerkenswerter Interventionen der Moderationcrew. Wir gehen davon aus, dass die Formen und Formate, über die wir unsere Verständigungsprozesse strukturieren ebenso erfolgsrelevant für eine diskutierte Problemlösung sind, wie das in den Diskurs individuell eingebrachte Know-how. Über die Praxis des Diskurses können wir miteinander die mehr oder minder zukunftsträchtigen Formen von Diskurs erkunden.
IMPAKT: Die hier zur Verfügung gestellten Strukturhilfen für kultivierte Debatte sind derart angelegt, dass die Fragestellung je nach Belieben und Bedarf bei „Systematisierung“ so weiter entwickelt werden kann, dass aus dem kokreativ entwickelten Problemlöseansatz eine Contentstrategie abgeleitet, eine Publikation produziert oder ein Transformationsprojekt konzipiert wird. Alle potentiellen Mitgestalter dieses digitalen Monumentes kollektiver Intelligenz heißen wir herzlich willkommen, miteinander etwas vom Honig der Weisheit für eine zukunftsfähigere Kultur des Miteinanders zusammen zu tragen und hier auch gleich schon vorzuschmecken!
In der nächsten Ausgabe von „Mitdenken“ greifen wir das Thema des ersten Futurologischen Kongresses auf: „Nexxt Science: Wie innovativ ist die Wissenschaftsorganisation selbst?“ Wie pfadabhängig sind wir noch / schon wieder? Heilt Digitalisierung das Problem der misslichen Nachhaltigkeit des „Bau auf – reiß ein!“ akademischer Projekt-Arbeit? Sind wir endgültig im Drittmittelalter angekommen? Wo bewegt sich was? Welche Wissenschafts-Kultur-Politik rockt? Hilft Groupthink gegen Fake Science? Wohin marschieren wir? Schon jetzt möchten wir alle fachlich affizierten „Wissens-Prosumenten“ fürsorglich zum Nach-, Vor,- und Mitdenken einladen! LG, Team A, Neue Systeme
Dies sind erste Präzisierungen zum Thema, die hier im Lernforum aktuell diskutiert werden und über die Mitdenker hier in ihren Denkkollektiven bislang schon einiges an „Honig der Weisheit“ zusammengetragen haben: Wie wirkt sich innerhalb einer Gruppe das Statusgefälle („Macht“) im Zugang zu Ressourcen auf die Kulturentwicklung und Erfolgsintelligenz aus? {Denkkollektiv 1} Wie wirkt sich das Ausmaß emotionaler Erregung (Disstress, Eustress, Konflikte) auf die Kulturentwicklung und Erfolgsintelligenz aus? {Denkkollektiv 2} Wie wirkt sich das Ausmaß der Verfügbarkeit von Coping-Strategien auf die Kulturentwicklung und Erfolgsintelligenz aus? {Denkkollektiv 3} Wie wirkt sich die Fähigkeit / Möglichkeit (Bildung) zu lernen auf die Kulturentwicklung und Erfolgsintelligenz aus? {Denkkollektiv 4} Wie wirkt sich das Ausmaß situativer Komplexität (Gruppengröße) im Scheinwerferkegel der Wahrnehmung aus? {Denkkollektiv 5} Wie wirkt sich die Striktheit der Kopplung (Zugang zu relevanten Informationen) an relevante, tragende Ökologische Bezüge auf die Kulturentwicklung und Erfolgsintelligenz aus? {Denkkollektiv 6} Durch welche Strategien / Taktiken / Operationen können die kulturelle Progression / Regression innerhalb einer Kulturgemeinschaft gefördert werden? {Denkkollektiv 7} Welche Möglichkeiten der Immunkraftabwehr kann eine Kulturgemeinschaft ausbilden und nutzen, um sich gegenüber Beeinflussung ihrer regressiven / progressiven Tendenzen zu schützen und dabei trotz hermetischer Abwehr dennoch die kollektive Lernfähigkeit zu erhalten? {Denkkollektiv 10} Weitere Fragen > Denkkollektive >> Redaktionsgruppen >>> Produktionsteams willkommen! …
